千万别骂孩子

最近读了一本书，名为“千万别骂孩子”。读后，觉得很惭愧，因为自己对学生不够好、不够细心、不够耐心。教师时常以自己心中的一把尺来衡量学生的能力，往往忽略学生的感受和潜在的天分。借此希望和大家分享书里的七大法则，然后慢慢地实践。。。

法则一：不要称赞孩子的人格，要称赞孩子的行为。

例如：孩子帮妈妈洗碗，很多妈妈都会说：“你好棒哦！你好乖哦！”这样是称赞他的人格，而不是他那个行为。你可以试一试说：“你帮了我一个大忙。”这样可以让孩子知道洗碗可以帮忙减轻妈妈的工作，而不是为了讨妈妈欢心，才帮妈妈洗碗。

法则二：着眼予“能够做到的事”，忽略“做不到的事”。

例如：孩子做东西很慢，父母常常会说：“你才做了一张，再努力一下。”这样的话语会让孩子觉得他没有努力过。反之，父母可以改变一下说话的技巧：“你做了一张，再做一张。”这样孩子会觉得他已经努力完成一张，他还需要努力完成其他的。

法则三：想要怎么做比“为什么”更重要。

例如：小孩的玩具有时会被别人拿去，然后会向妈妈哭泣：“妈妈，他那我的玩具。”这时，妈妈千万别问：“为什么玩具让别人拿去呢？”而是应该与孩子一起想办法，到底要怎样做才能拿回玩具。妈妈也许可以说：“你想要回玩具，对不对？你应该怎么说呢？”这时也可乘机教导如何有礼貌的向别人取回东西。

法则四：不要与他人比较，要认同“孩子的成长”。

例如：父母喜欢说：“你看，哥哥比你厉害！”父母喜欢以他人的标准去衡量孩子，久而久之，孩子会觉得自卑，什么都比不上人。可是，如果父母向孩子说：“你比以前动作快了！”这番话会让孩子觉得自己进步了，久而久之，有了自信心，做起事来特别精神。

法则五：不要为孩子贴上标签。

例如：教师或父母一旦生气时，就会说：“你真的很笨，你的动作真慢！”之类的话。孩子会认为自己很笨、很慢。。。在他们的脑海里，就是知道自己很笨、很慢的负面行为。以后的将来，他都会变成很笨、动作很慢的人。所以千万别对孩子说这些话，不但没有帮助，反而会阻碍孩子的身心发展。不如该改一改你的说法：“今天动作有点慢，希望下次可以快一点。”或是：“今天的动作比昨天快了一点，希望明天可以再快一点。”孩子得到了鼓励，自然而然会继续努力。

法则六：不要“强制”，“建议”更理想。

例如：教师或父母遇到孩子偷东西或打架时，往往会说：“为什么打架？向我保证以后不要打架。”不要强制孩子保证这，保证那，而要让他们知道遇到这种情况时，该采取什么行动。

法则七：避免用“YOU”，要用“I”的方式说话。

例如：大人说话时，喜欢用“你”。时常听到的一句话：“你很没有礼貌哦！”小孩会觉得又被大人骂了。换个方式：“你没有经过别人的同意，就拿别人的东西，妈妈很难过。”这样可以让孩子了解自己做了不该做的事情。

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